６月から月一回，授業中でも使っているシステム英単語を使って，
単語ローラー学習会を行います。

単語ってどんな風に覚えていますか？

当教室だと，Phonicsを学習しているので，音から文字を書くという方法が考えられます。
けれども，案外これが曲者で，
readをreed，dayをdaiと，間違えるということが起こります。
doctorはdocterになったり，popularもpopulerになったり，
playerをplayrと書くのは，ほめてあげたい気もするのですが，そういうわけにもいかず・・・。

次は，単語の形から覚えるというもの。
例えばhelpだと，最初背が高いけれど，最後は下に伸びている。
comeは，コンパクトな感じ，など。
これは，単語とスペルにきっちり向き合ってないとだめですよね。

あとは，語源や接頭辞接尾辞から覚えるというもの
player singer teacherなどのer
disappear disagree discourageなどのdis
です。
これは，そもそもある程度単語を知っていないと響かない。

いろいろ書きましたが，とにもかくにも「単語を覚えなきゃ」と時間を作り向き合うことが必要かと思います。
ということで，単語ローラー学習会，やってみますね。

5/15の大人の英語勉強会では，アメリカのサンシャイン法に基づくオープンペイメントシステムについて学習しました。
https://openpaymentsdata.cms.gov/

次回は，6/5に行い，元に戻って（笑），TOEIC公式問題集をみんなで一緒に解いていきます。
また，TOEIC学習に加え，時事問題の学習も行う予定です。

大人の英語勉強会は，オンラインで学習を行っています。
興味のある方は，連絡ください。

急ですが，本日より，授業のオンライン参加を開始しました。
いわゆるハイブリッド方式です。
コロナやインフルエンザなどで休校になった場合も，自宅から授業に参加していただけますので，お知らせください。

英作文については，一人一人に丁寧に時間をとって行いたいのですが，なかなか授業時間内では十分な時間をとることができません。
この５月から，新しい個別方式で英作文講座を行いたいと思っています。
特徴は次のみっつです。
１．英検４級学習終了者が対象。
２．日本語の英訳によるパターン練習と，自由英作文の二種類。
３．原則メール提出，メール返信とする。

この講座を開始するにあたっては，対象生徒一人に一メールアドレスをお渡しします。
メールの使用方法についても，授業中に直接生徒にお伝えする予定です。
メール提出について，どこまで協力してもらえるか，難しいかもしれませんが，少しずつでも英文タイピングに慣れてもらえればと思っています。
とにかく，やってみますね。

４月２９日（木）から５月５日（水）まで，GWのお休みをいただきます。
この間に少しでもコロナが収まってくれればよいのですが。

５月１５日（土）月一回行っている大人の英語勉強会を行います。
今回は，Sunshine Actについて学習する予定です。
Sunshine Actはtransparency-透明性-を重視した政策で，日本では，「透明性ガイドライン」として採用されているものです。
先日学んだGDPRについてもそうですが，ヨーロッパの規制の仕方には，学ぶべきところが多くあります。
どのような考え方で規制がされているのか，どのように規制がされているのか，学んでいきたいと思います。

今週から通常授業再開となります。
また，大人の英語勉強会，Jolly Musicを利用したプレフォニックスクラスについては，4/17に行います。

今月の大人の英語勉強会は，GDPRを学習しようと思っています。
次のサイトを読み，レポートをする形式で行います。
https://ec.europa.eu/justice/smedataprotect/index_en.htm
オンラインで行います。一回500円で，PaypalまたはPayPayでお支払いしていただけます。
参加ご希望の方は，メールで連絡ください。

3月29日から4月3日までは全てのクラスで春休みとなります。
4/5は夜のクラス（英検４級程度の実力のある方のクラス）を新規開講します。
また，4/9は金曜日午後５時のクラス（低学年初心者向けのクラス）が新規開講になります。

今年度は，コロナで想像もしていなかったような一年になりましたが，
・自分に何ができるのか
・何が最善か
を絶えず考えて行動することが必要な，人生の勉強のような一年でした。
また，大変な時でも「できるだけ日常を続ける」ことの大事さも学びました。

これからもよりよい教室になるように努力していきたいと思います。
４月からも引き続き，よろしくお願いします。

フォニックスを学んだあと，フォニックスの知識を活かしながら，日本の子どもたちにどのように英語を教えていけばいいのか。
MamiEC英語教室はひとつの「解」としてオリジナルデコーダブルブックス（デコーダブルブックス＝フォニックスの知識で読みやすい本）を作成し，活用しています。

コロナ禍で少しでも先生たちを応援したいということで，このデコーダブルブックスをはじめとするMamiECのオリジナル教材を無料開放していましたが，ダウンロード数も落ち着いてきましたので，無料公開を終了しました。
以前のとおり，MamiECでトレーニングを受けた方，または教材を購入していただいた方のみに，配布することとしました。

英検学習をカリキュラムに取り入れようと決めたのが，2017年。
私自身はSWも含め，ずっとTOEICばかり受けていたのですが，取り入れるからには英検も受験しなければと，まずは準１級を受けに行きました。
その後，当教室のカリキュラムを抜本から見直し，今年は生徒が英検３級を受けるところまで来ました。
Jolly Phonicsからはじまり，オリジナルの教材もふんだんに取り入れたMamiECらしいカリキュラムで，確実に力をつけてくれているのではないかと思っています。

一定の実績も伴ってきましたので，今後オリジナル教材は有料とさせていただきます。