昨日、４月に受けた韓国語能力試験(TOPIK)の合格発表がありました。

韓国のサイトでは、ひと足早く、受験番号と生年月日を入力すると、合格したかどうかを確認できます。
http://www.topik.go.kr/

TOPIKは
初級（１級、２級）
中級（３級、４級）
高級（５級、６級）
のみっつの種類の試験があり、点数によって、級が決まります。

詳しくはこちら↓
http://www.kref.or.jp/korea_kentei/index.html

今回無事中級の上（４級）に合格できたので、次は高級に挑戦できることになります！
さっそく秋は高級試験を受けてみる予定です。
しばらくは受かる気がしないけれど・・・（笑）。

TOEICもそうですが、試験を受けるとモチベーション維持になっていいですね。
試験対策とはいえ、確実にむきあって勉強する時間は増えますし。
コツコツ、がんばります。

第二グループの最初ckの単語です。

catです。

kickですね。c,kがいっぱい！

pickです。

canですが、ふたのところを使ってlidにも使えますし、tin canということでも利用できると思います。

Phonicsの授業で使えそうな素材を公開していきたいと思っています。
しばらくは、Phonicsの規則で読める単語—デコーダブルワーズの画像を公開していきます。
画像をクリックすると大きくなりますので、コピー等してご利用ください。
へたっぴな絵ですが、それも話のタネになると思いますので（言い訳）、ご自由にお使いくださいませ。

sit satふたつの単語で使えます。

日本語のフライパンとの対比でも使えます。

日本語でもタップウォーター（水道水）って言葉、使われるときもありますよね。デコーダブルブックスでは、”軽くたたく”意味で出てくるときが多いです。

日本語でもピンという言葉があるので、覚えやすいですね。

イギリスで学校教育のカリキュラムが見直しになる、ということで、気になり、調べてみました。
http://www.education.gov.uk/schools/teachingandlearning/curriculum/nationalcurriculum2014/b00220600/consultation-national-curriculum-pos/draft-pos-subjects

英語についてはこちら(English Programmes of study for Key Stages 1-2)
http://media.education.gov.uk/assets/files/pdf/e/english%20-%20key%20stages%201%20and%202.pdf
このカリキュラムの見直しについては、全体としてはいろいろ反対の意見もあるようですが、私個人としては、とにかく「勉強になる」内容でした。

1 文法用語定義集
“English Programmes of study for Key Stages 1-2”のpdf,60ページ以降は、文法の定義集になっています。文法用語、定義、例が記載されており、文法用語をきっちりと押さえておきたい私にぴったりの内容（笑）。ellipsis, subjunctive など聞きなれない文法用語も詳しく定義してくれています。

2 Prefix Suffix
当教室では、高校生や大学生も教えていますが、prefixやsuffixについては、言葉自体知らない学生も多いです。
カリキュラムを見ていると、早い段階でPrefix、Suffixとして ing, ed, er and estが出てきているのがおもしろい。
私たち日本人としては、erやestは比較級で、edは過去形、ingは、進行形や動名詞としてとらえてしまい、suffixとして大きくとらえるということはしないですよね。
けれども、ある単語を知っていて、それが変化するもの、というとらえ方をすれば、Prefix ,Suffixという大きな枠の中に入れられるんだなぁと、なんだか発想の転換のようなものを感じました。

3 レターネームの使い方
using letter names to distinguish between alternative spellings of the same sound
-同じ音について異なる綴り方があるときは、区別するために、レターネームを使う
これ、当教室でレターサウンドから教えているので、よーくわかります。
たとえば、shというつづりがあるときに、当教室の生徒だとエスエイチとは読まずに、シュッと読んじゃうんですよね。
つづりを区別するときはレターネーム（エイ、ビー、シー）を使うようにする。・・・気をつけないといけないなと思いました。

久しぶりに投稿になります。
このたび、Jolly Learning社にTrainerに認定していただき、日本で、日本語で、Jolly Phonicsの教え方のTraining Courseを開催できることになりました。

http://jollylearning.co.uk/regions/japan/jolly-training/

日時：
6/23 (日)午後
6/30 (日)午前・午後
場所：
クレオ大阪南（大阪市平野区）
地下鉄谷町線喜連瓜破（きれうりわり）駅近く

詳細が決まり次第、またお知らせします。

韓国旅行から戻ってきました。
COEXにある、BANDI & LUNI’S BOOK STOREという大型書店に立ち寄って、英語の本もいっぱい買い込んできましたよ！
そのひとつが、これ。
英語で日記を書くときの表現辞典です。
本は二部構成になっていて
１必須表現
I went to とかThere wasなどの表現の紹介
２シチュエーションに応じた表現集
天気、日課、家族、などの項目に分け、各種表現の紹介
となっています。

韓国は英語日記をつけさせられることが多いのかなぁ。
英語の日記に関する本が、けっこうたくさん並んでいました。
私にとっては、韓国語も英語も学べる優れモノ。地道に書き写して、勉強したいと思っています。

Phonics今、旬ですね。
Phonics関係や、Jolly Phonicsの関係でこのホームページに来られる方も多くなりました。

Jolly PhonicsでPhonicsを教えたい場合に、どのようなものを揃えればいいのか、もう一度整理してみました。
Amazonのまわしものか、というような投稿になっておりますが、Jolly Phonics関連の本は大規模書店でもなかなか売っていないので、Amazonで買うのがいちばん手っ取り早いと思います。

1 個人で英語教室をしている場合最低限揃えたいもの
(1)Finger Phonics
Jolly Phonicsはこの絵本で授業をすすめていきます。

(2)The Phonics Handbook
Jolly Phonicsの教え方が詳しく書かれています。複製可能なページも多数あり、ワークシート、レターサウンドのカードなども、コピーすれば作ることができます。

(3)ポスター
教室にぜひ！

(4)Jolly Songs
レターサウンドを練習し、覚えるための歌です。

(5)Jolly Phonics DVD
＜アマゾンではばら売りしていませんね。＞
人形劇、発音の練習ビデオなどが収録されています。

2 保育所・幼稚園・大規模塾をしている場合揃えたいもの
(1)Finger Phonics Bigbook
生徒の人数が多くても大丈夫。

(2)Jolly Phonics Teacher’s Book
The Phonics Handbookをさらに洗練させたもの。
Finger Phonics に書かれている絵の内容も、これを見ればよくわかります。

(3)Jolly Phonics Pupil Book

生徒用ワークブック

(4)ポスター
(5)Jolly Songs
(6)Jolly Phonics DVD

３　セット買い
ええーい、まとめて買ってやる！という方はこちらのセットもあります。