最近英検についての問い合わせをたくさんいただくようになりました。
英検をどのようにコース化していくかについては、現在移行期であり、申し訳ありませんが3月までは空き枠が無く、英検のみを目的としたコース開講はしておりません。
元々フォニックスからデコーダブルブックスを経て、「多読」へとつなげていくことを目的とした英語教室でしたが、昨年度から道しるべとして英検対策学習を取り入れるようになりました。
来年度からは、次のとおり一年ごとに目標を定め、どのクラスがどの段階にあるのかわかりやすくしていく予定です。
http://www.mamiec.com/blog/archives/12049
「本を読むこと」については、ひきつづき英語学習に取り入れいれていく予定であり、英検集中学習の後、体系的に組み込んでいます。
今年度はJolly Phonicsの教え方も大胆に見直し、新しくワークシートを作り直しています。
「語い」を意識した構成にしたため、絵から単語を書く機会を増やしたり、母音のオルタナティブスペリングを早めに持ってきたり・・・、色々挑戦中です。
新たに、MamiEC独自の「第８グループ」を付け足すことにしました。
Magic-e、ギリシャ系(ch-k, ph-f)、wh(w), kn(n), wr(r)は、デコーダブルブックスに入る前、第７グループのすぐ後に教えることにしました。
Hard-c, soft-cなども入れようか迷いましたが、フォニックスルールはデコーダブルブックスでも取り上げているので、そちらで紹介することにしました。
フォニックスの知識から音に出せても、意味がわからなければ、英語を言葉として理解できません。
そして残念ながら、基本語彙はフォニックスの観点からはイレギュラーなものが多い。
基本語彙をできるだけフォニックス視点から読めるように・・・という視点で第8グループを選びました。
MamiECでのJolly Phonicsの用い方、42音後の英検学習への橋渡し、英検学習と並行しての語い、文法学習の方法などについては、８月の勉強会でシェアする予定です。
警報が出ていますが、本日の授業は行います。
人数が少ない場合、復習を中心に行います。
無理せず、出席可能な方のみお越しください。
MamiECオリジナルの英検５級用文法ワークシートできあがりました。
夏休みにはこれを使った集中講座も行います。
項目は次のとおり
1. a an
2. Plural
3. Verb to be
4. Verbs – Action verbs/Verb to be
5. First Second Third – Third Person Singular
6. Continuous -Verb-ing
7. Pronouns
8. Negative
9. Question
10. Wh-questions
11. Imperative
12. Prepositions -time
13. Can
14. Prepositions – place
中でも絶対作りたかったのがWh-questionsのワークシート。
このような感じです。
そう！こちらもSachiさんにイラストをお願いしました。
書いて、読んで、イメージして・・・なんとしてでも覚えてもらいたい（笑）。
平成３０年度第一回の英検合格の報告もいただきました。
自分のことよりうれしいですね。
MamiECでの
Jolly Phonics–>デコーダブルブックス–>英検
の取り組みについては、８月のJolly Phonicsの勉強会で、詳しく紹介する予定です。
レターサウンズのワークシート、デコーダブルブックス、文法ワークシート、すべて持参します！
先日もお知らせしましたが、来年度から、MamiECではJolly Phonicsの使用（読み書き学習の開始）を小学校2年生以上とさせていただきます。
小学１年生以下は、Jolly Musicを中心としたオリジナルプログラムで読み書き学習の準備をしていきます。
新プログラムの本格開始は来年４月からですが、９月からプレオープンします。
月一回、土曜日午前中に行う予定です。
親子での参加も可能。
参加費用は無料ですが、フィードバックをお願いしたいと思っています。
興味のある方は連絡お願いします。
アルファベットのポスター、作りました。
-大文字でアルファベット順に並んでいる。
-小文字でアルファベット順に並んでいる。
-大文字小文字並んでアルファベット順に並んでいる。
これだけのことなんですが、これ全部を備えているポスターがなかなか無いので、作ってみました。
せっかくオリジナルで作るので、abcの歌に合わせて改行してみました。
Akitaのページからダウンロードできるようにしています。
ご利用ください。
http://mamiec.com/akita/
MamiECでは、来年度からプレフォニックスのコースを始めます。
また、英検の取り組み方も工夫し、一年毎に目標をもって学習できるようにします。
(1)プレフォニックスプログラムについて
プレフォニックスプログラム(Step1)については、月２回で30分程度のプログラムにする予定です。
プレフォニックスプログラムは、２年分の内容を用意し、年長の方については２年間、小学校１年生の方については１年間、プレフォニックスプログラムに親しんでいただきます。
文字学習-Jolly Phonicsの学習-に入るのは小学校２年生以上に限らせていただきます。
(2)英検の取り組みについて
英検学習は市販の問題集を用い、年度初めからじっくり行います（約半年を予定）。
学習最後には模試を行い、点数が満たなかった場合は、復習の上、再テストを行います。
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1.Step 1 NEW 対象==年長・小学１年生==
Jolly MusicやSuper Simple Songsを使い、英語の音と語いを学習していきます。
文字学習はしません。
小学生２年生になるまでの１年または２年のプログラムです。
目標：
ナーサリーライムに親しむ。
Auditory blending, Auditory segmenting, Alliterationのアクティビティで英語の音に親しむ。
2.Step 2 対象==小学２年生以上==
Jolly Phonicsとオリジナルデコーダブルブックス(Phonics with Akita 1-12)で、英語の文字と音との関係、重要文法・語句を学習していきます。
目標：
英語の音素とそれをあらわす代表的な文字を学ぶ。
品詞と文の構造を中心とした基本文法を学ぶ。
基本語彙を学ぶ。
英検５級の下準備をする。
3.Step 3 対象==Step 2の修了者==
英検５級の市販の問題集に取り組んだ後、オリジナルデコーダブルブックス(Phonics with Akita 13-24)で英検４級学習のための準備をします。
リーディング・リスニング・ライティング・スピーキングの各技能用の教材の使用を開始します。
目標：
英検５級程度の力をつける。
英検４級の下準備をする。
4.Step 4 対象==Step 3の修了者==
英検４級の市販の問題集に取り組んだ後、オリジナルデコーダブルブックス(Phonics with Akita 25-30)で英検３級学習のための準備をします。
リーディング・リスニング・ライティング・スピーキングの各技能用の教材を使用します。
目標：
英検４級程度の力をつける。
英検３級の下準備をする。
5.Step 5 対象==Step 4の修了者
英検３級の市販の問題集に取り組みます。
リーディング・リスニング・ライティング・スピーキングの各技能用の教材を使用します。
目標：
英検３級程度の力をつける。
6.Step 6 対象==Step 5の修了者==
リーディング・リスニング・ライティング・スピーキングの各技能用の教材を使用します。
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来年度のスケジュール確定は、来年３月頃になる予定。
来年度の新規開講は、６月を予定しています。
今年度はもう新規募集の予定は無いので、じーっくり来年度の準備をしております。
プレフォニックスクラスは歌と絵を使って、とにかく英語で遊びまくる予定です！
今年も８月８日から１０日まで、夏期特別講座を行います。
MamiECの生徒向けで、参加費無料です。
８月８日（水）
１) 4:00-5:00 Jolly Music
２) 5:15-6:15 Scratch（簡単プログラミング）
８月９日（木）
１) 3:00-4:00 Jolly Music
２) 4:15-5:15 Scratch(簡単プログラミング）
３) 5:30-6:30 英検５級相当の文法大復習
８月１０日（金）
１) 4:00-5:00 Scratch（簡単プログラミング）
２) 5:15-6:15 英検５級相当の文法大復習
Jolly Musicでは、ナーサリーライム（マザーグース）を歌います。
Scratchでは、動く英語絵辞典を作ります。
文法復習では、英検５級相当の文法をオリジナルワークシートを使って復習していきます。
おひとり二講座までとさせていただきます。
詳細はニュースレターでお知らせします。
なお、８月８日から８月１９日まで、通常授業はお休みします。
先週の金曜日は第８回のJolly Phonics勉強会を行いました。
新規の方も参加していただき、ありがとうございました。
今回は植田からプレフォニックスのアクティビティを紹介させていただきました。
実は最近、平日も週末も、めちゃくちゃ忙しい日々を過ごしておりまして（そしてちょっと体調不良）、準備不足で申し訳なかったです。
ただ、未就学の児童に対し、どういう視点でどのようなアクティビティをしていくのか、大まかなところは、お互いに学習できたのではないかと思います。
また、松本先生からJolly Musicの体験会を開催していただきました。
松本先生のJolly Musicの体験会は、東京・立川で８月にも開催予定です。
詳細がわかれば、こちらでもまた紹介させていただきますので、楽しみにしておいてください。
次回の第９回Jolly Phonics勉強会は、８月１８日土曜日に一日かけて行います。
二部構成を予定していて、次の通りとなります。
(1)Jolly Phonicsの教え方のシェア
参加者の皆さんで交流しながら教え方のアイデアを交換します。
(2)Jolly Grammar体験会
Jolly Grammarの1から6まで、Jolly Grammar初心者向けに植田の方で再構成して紹介します。
勉強会の参加した方が新しい参加者を誘って来てくださるのが、とてもうれしいです。
また８月も、有意義な時間を過ごしましょう。
速い！もう二か月経ったんですねー。
二か月に一回行っているJolly Phonicsの勉強会、今週金曜日9:45-11:45まで、クレオ大阪西にて行います。
議事は次のとおり
(1)自己紹介
(2)議題
①就学前の子どもにどのように英語を教えるか。
植田よりプレフォニックスのアクティビティをいくつか紹介します。
②Jolly Music体験会
松本先生より紹介があります。
(3)次回の議題を話し合い。
プレフォニックスのアクティビティは、イギリス教育省(Department for Education)のLetters and Sounds、Phase Oneのものを紹介します。
当初アメリカのCommon Core State StandardsのKinder用プログラムも紹介予定でしたが、イギリスの分だけでもけっこうな量になるので、イギリスのものだけに絞ることにしました。
Jolly Phonics勉強会に興味のある方、植田まで連絡お願いします。
今回の参加は難しい方も、次回以降の参加ご案内と報告メールを送らせていただきます。