Jolly Phonicsのトレーニングを受ける方の中には、英語が得意で、子どもも好きで、子どもに英語を教えたいけれど、どのような教材を使っていけばいいのか、迷っている方もたくさん来られます。
そんな方にぴったりの大会「こども英語教育研究大会」が、１１月５日と１１月６日に新大阪で開催されます。

とてもユニークな構成で、学校の時間割のように、色々なプログラムの体験授業が受けることができるようになっています。
http://kodomoeikyoken.com/3rd-taikai/

Jolly Phonicsは一日目の４，５時間目です！
Jolly Phonicsをたっぷり体験していただけるように、そして日本で教えていくうえで、どのように工夫しているかなども、紹介したいと思っています。

講師特典で、私も一日目のほかのプログラムを体験することができるようです。
トレーニング中によく質問を受けるmpi松香フォニックスの先生も発表されるようですので、ぜひ参加したいと思っています。

お申込みは、こちらから。
http://kodomoeikyoken.com/register/

たくさんの方と会場でお会いできますように、お待ちしています！

Grammar Trainingを受講し終えて、色々課題がいっぱい。
とりあえず、Jolly Grammar1-6で紹介されている単語は攻略したい。

Jolly Grammar3までは、授業用の音声ファイルをオーダーしたこともあり、すべての単語を確認済みなのですが、Jolly Grammar4以降は、ここまではなかなか行かないだろうと、確認できていませんでした。
Jolly Grammar4では、一レッスンの単語数が18！しかも、音や接頭辞、接尾辞などのテーマ毎単語なので、かなりマニアックな単語も・・・。
でも、やっぱりJolly Grammarを詳しく知りたいので、私自身が勉強しなくては。

ということで、Jolly Grammar4以降に学ぶ単語を全部書き出しております（←マニアック）。
そして、Wordに読ませながら、勉強しています。

この機能、とても便利ですがみなさん使っておられるのかな？
機能追加の方法紹介しておきますね。

Word2016で、Windows 10Proを使っております。

（クリックすると大きな画面になります）
クイックアクセスツールバー（Wordの一番上の左端です。上書き保存等のアイコンがあるところです。）の設定になります。
ポイントは、「すべてのコマンド」に選びなおすこと。
すると、とてつもない量のコマンドが出てくるので、「読み上げ」を探して、機能に追加してください。

読み上げさせる場合は、読んでほしい部分を選択してから読み上げ機能のボタンを押すだけです。
単語一語だけ選択すると、ゆっくり読んでくれます。
単語リストのような場合、カンマで区切ったりピリオドを打っても、ゆっくり読んでくれます（打ってないとすごい速さで読んでいってしまいます）。
文も割とナチュラルに読んでくれますよ。

やっと来たー。
Jolly Grammar 6 Handbook届きました。
Jolly Grammar 6発売を知ったのと同時に、Jolly Learning社にコピーを送ってほしいとお願いしていたのですが、忙しいのかなかなか送ってもらえず・・・、自力で買いました。

待ちに待っていたファイナルバージョン、Jolly Phonicsで’s’から始まった長い旅の最終駅に到着したような気分です。
今回の内容は、日本人にはうれしい内容がてんこ盛り！

1. 冠詞が詳しく登場
品詞のアクションが追加されています。追加されたアクションは、私たちが苦手なあいつたち・・・冠詞！

冠詞については、実はJolly Grammar1から出てきます。
けれども6,7歳の子どもに詳しくいっても？になるだけなので、aとanの区別、theは単数形でも複数形でも使える・・・くらいの説明になります。
Jolly Grammar 6では、Definite and Indefinite Articleとして、詳しく説明されています。

2.Linking Verbs
Be動詞や、sound lookなどの動詞 – Linking Verbs -が詳しく紹介されるとともに、SVCの文型も導入されます。
SVやSVOの文型が先。SVCは後です。
この順番も参考になりますね。

3.関係代名詞
関係代名詞は、Relative Clauseということで、節との関係で紹介されています。
節- clause – について学んでからの紹介ですね。

Grammar Trainingを受けてカバーする内容は知っていたものの、現物を早く見たいと思っていたので、手に取ることができて本当にうれしいです。
10/16のJolly Grammar2 Trainingでは、負担にならない程度に、Jolly Grammar6までの内容をできるだけ盛り込みますね。

日本のアマゾンでは在庫切れのようです。
発売されたところだからか、まだ表紙の絵がありませんね。

全速力で受けていた（笑）Jolly Grammarのオンライントレーニング、無事終了しました。
Certificateはこれ。

Jolly Grammarのオンラインのトレーニングは、開講したところなので、受講者もまだ少なくて、たぶん世界中でも一けた内に修了したのではないかと思います。
Certificateまだかな～と、何度もメールをチェックしてました（笑）。

受講しての感想は、「本気の文法プログラム」だということです。

私自身が受けてきた文法教育とは異なって、スペルの授業が半分を占めます。
「スペルは語る」
というスタンスで、レターサウンズから始まったスペル教育は、morphemeの話になっていきます。
morpheme、日本語では形態素という訳になるようです。
例えば、読み間違いやすい単語である　zoology
これは、zooという単語がなじみがあるので、zoo-logyと発音しがちです。
けれども、ologyという「～学」というmorphemeを知っていると、zo-ologyと分けることができます。
Jolly Grammarの後半は、このような、接尾辞、接頭辞を知るスペル教育になっていきます。

書く力をつける、ひとつの到達点として、「パラグラフライティング」というのと、「フォーマルライティング」というのがあると思います。
Jolly Grammar3でパラグラフライティングの説明が始まり、Jolly Grammar6ではフォーマルライティングの説明もあります。
私たちが文法授業として思い浮かべる、現在完了、受け身などは、Jolly Grammar 5以降になります。

このトレーニングを受けてみて、今のコース設定、授業内容の課題も色々見えてきました。
まずは、しっかりJolly Grammar Trainingの内容について復習し、私なりに体系的に把握し、レッスンに活かしていきたいです。
特に、My Dictionaryというオリジナルアクティビティの内容をJolly Grammar 6までを見据えた形に変えていきたいと思っています。

嬉しいですね！
日本人トレーナーが増えました。
実は、ちょっと前からお聞きしていたのですが、昨日Jolly Learning社の方から正式にメールをいただきました。
http://jollylearning.co.uk/regions/japan/jolly-stockists/#tabs-2
今年新しくトレーナーになられた、Wilson先生、Shino先生、ともに、横須賀学院小学校の先生です。
横須賀学院小学校は、小学校１年生からジョリーフォニックスを取り入れておられて、すごく効果があがっているそうです。

Jolly PhonicsやJolly Grammarは、日本の国語教育ととても似ています。
ひらがなを学ぶ、カタカナを学ぶ、漢字を学ぶ。
ことばの種類を学ぶ。
ことばから文への決まりを学ぶ・・・。
日本語と比較しながら学べるので、できれば、小学校低学年から、Jolly Phonicsを導入するようになってほしいですね。

そういえば、今年のトレーナーズ会議で、シンガポールのディストリビューターさんから、
シンガポールの日本人学校もジョリーフォニックスを取り入れるようになったとお聞きしました。
Jolly Phonics,世界中で広まっています。
まだ、Jolly Phonicsをご存じない方、ぜひ一度体験してみください。

ジョリーフォニックスを学べる教室はこちら。
http://www.mamiec.com/jolly-phonics/#learn

MamiECの場合、ほとんど行事はありません・・・。
が、ちょこっとですが季節に合わせたアクティビティもしています。
今年のハロウィーンウィークは次の通りのアクティビティの予定。
保護者の方、ブログ見ていたら、子どもさんには秘密にしておいてください（笑）。

準備
１．カードの準備
ハロウィーンの絵カード（文字なし版）を印刷して用意しておきます。
http://esl-kids.com/flashcards/halloween.html
私は、ESL libraryとSprout Englishの会員なので、そちらのフラッシュカードを利用します。

２．次のレターサウンド（フラッシュカードの単語の最初の音の文字）を黒板に書いておきます。
　g(ghost) p(pumpkin) h(haunted) j m(monster) ou(owl) s(spider) t(trick or treat) v(vampire) w(web)

アクティビティ
１．ビンゴマスを各自のノートに書いてもらいます。
２．黒板に書いたレターサウンズを好きなマスに書いてもらいます。

３．カードを見せながら単語を発音し、一番最初の音があったら、そのレターサウンドを×で消していきます。
　 例えばmonsterなら、mを消してもらいます。
４．Bingo!今年も景品出しまーす。

お問い合わせをいただきましたので、こちらにも記載させていただきます。
10/16のJolly Grammar 2 Trainingの内容ですが、基本的には、The Grammar 2 Handbookを使ってJolly Grammarを教えるためのトレーニングです。
Jolly Grammar 2トレーニングは既に何回か行っているので、その部分は踏襲したまま、今回は、Jolly Grammar3以降の内容を大幅に組み込みます。

一番の目玉はSentence Wallです。
これは、「文の構造を知る」ためのアクティビティ。
日本でいうと五文型にあたるものになりますが、少し視点が違います。

私は生徒に英作文を生徒にしてもらうときには、文型を意識して作成してもらうようにしていました。
「だれが」「どうする」　
「だれが」「なにを」「どうする」
「だれが」「どんなだ」
それぞれ、SV, SVO, SVCを意識していたのですが、この文型を意識した英作文の指導方法について、Sentence Wallを意識した英作文指導に変更しました。
日本人に英作文をしてもらうときは、文の構造の指導は欠かせないと思っています。
このSentence Wallについては、Jolly Grammar5で出てくる内容なのですが、Jolly Grammar2を学ぶ生徒となると、かなり英語も上達してきている生徒なので、日本人には早めにこのアクティビティを紹介したほうがいいと思い、今回のトレーニングから紹介することにしました。

Sentence Wall…OnlineのJolly Grammar Trainingで受講してみて、全体像がわかり、仕組みに感動しています。
五文型による作文指導に一石を投じるアクティビティかもしれません。
トレーニング受講者の方の意見も、ぜひお聞きしたいアクティビティです。

補足。
Jolly Grammar 2のトレーニングを受講された方には、Jolly Grammar2を教える際に使えるスペリングリストの単語とディクテーションの単語、文の音声ファイルを無料ダウンロードしていただけるようにしています。
詳しくはこちらをご覧ください。
http://www.mamiec.com/jolly-phonics/downloads/

１１月は、トレーナーとしての行事が目白押し。
１１月３日は広島にてジョリーフォニックスのトレーニング、
１１月５日は、新大阪にて開催される「こども英語教育研究大会」に参加、
１１月２０日は、東京にてジョリーフォニックスとジョリーグラマー１のセットトレーニングを行います。

１１月５日の第３回こども英語教育研究大会、初参加させていただくのですが、次のページに詳細が記載されています。
http://kodomoeikyoken.com/3rd-detail/
こども英語に関わるたくさんの方が発表されますね。
楽しみです！
Jolly Phonicsについては、まだまだどういうものかご存知ない方も多いので、「体験して、知っていただく」を主目的としてワークショップをする予定です。
１０月１日に募集開始だそうです。

１１月に予定がいっぱい入ったので、１２月にトレーニングを入れようかどうか迷ったのですが、やはり月に一度は開こうと思い、１２月１８日にもトレーニングをすることにしました。
ジョリーフォニックスとジョリーグラマー１のセットトレーニングを大阪にて行います。

詳しくは次のページをご覧ください。
http://www.mamiec.com/jolly-phonics/#teach

10/16に、Jolly Grammar Training 2のトレーニングを大阪で行います。
今回、大幅に内容を増量し、次のとおりとしました。

1. Jolly Phonics Review
ジョリーフォニックスの復習
2. Jolly Grammar 1 Review
ジョリーグラマー１の復習
3. Jolly Grammar 2 (Advanced codes, Grammar Activities in Jolly Grammar 2)
ジョリーグラマー２で学ぶ上級コード、文法
4. Further Journey (Grammar Terms and Symbolic Activities from Jolly Grammar 3 – 6)
ジョリーグラマー３以降で学ぶ文法事項、特徴的なアクティビティ

現在Jolly GrammarのOnline Trainingを受講中なのですが、
-日本人であり、元々ある程度文法に詳しいこと
-アメリカの文法講座を受講したことがあること
-トレーナーズ会議で作者直伝で説明を受けていること
-実際にJolly Grammarを教えていること
もあり、いろいろなポイントで、内容が心に沁みております・・・。
そして・・・全速力で受講中です！（といっても色々仕事が入っちゃうのですが。）
今回のJolly Grammar 2のトレーニングには、Jolly Grammar 3以降の内容もFurther Journeyとして入れますね！

日本人が文法といえば思い浮かべるのは、五文型なのではないでしょうか。
Jolly Grammarでは、文型については、慎重に導入しています。
最初は、文には’動詞’があることを基本に単語と単語の関係について、Jolly Grammar 6までかけてじっくりと説明していきます。
SVOを基本に、SV, SVOO, SVCをどう扱うか、順を追って紹介していきたいと思います。
その他、Jolly Grammar 2の内容がどのように発展していくのかも紹介し、Jolly Grammar全体を見渡していけるようにしたいと思っています。

このトレーニングは、Jolly Phonics, Jolly Grammar 1を受講済みの方用のトレーニングです。
冒頭復習はしますので、Jolly Grammar 1を受けていない方でも受講していただけると思いますが、少なくともJolly Phonicsの知識はある方が受講してください。

Jolly Grammar Trainingがオンラインで受講できるようになりました！

http://www.cpdcollege.com/node/289

私も現在受講中なのですが、とにかく、「本格派」です。

英語教師になるために、アメリカのTEFL講座(Teaching English as a Foreign Language)をとり、そこでも文法単元があったのですが、日本で文法を習っていた私にとっては、「え、これだけ？」という簡潔さでした。
パラリーガルの講座でも、Business Englishという単元があり、きちんとしたビジネス文書を書けるように、文法から学ぶのですが、大人向けなので、ある程度の前提知識があることが求められました。

このJolly Grammar Onlineコースは、「子どもに文法を教える」ための先生の講座なので、基本から掘り下げて、丁寧に説明してくれています。
しかも半端ないボリュームで、文法好きの日本人も大満足の内容だと思います。

ただ、日本でJolly Grammar Trainingを何回も行っている経験からすると、大多数の人にとっては、英語での文法用語に馴染みがなく、少し難しい講座かもしれません。
また、教え方についても、その教え方は日本人には難しい、と思うところがあるかもしれません。
けれども、膨大な文法を整理し、どうしたら楽しく文法を学べるか、工夫の凝らされたプログラムです。

10月には、Jolly Grammar2のトレーニングを大阪にて行います。
Jolly Grammar2のトレーニングには、今回からJolly Grammar 3-6の主要内容も取り込みます。
このJolly Grammar Online Trainingの内容のうち、私たち日本人にとって役に立つポイントというか、視点も紹介しますね。

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11/20にYamatalkさま主催で行うトレーニングについて質問いただきました。
Jolly PhonicsやJolly Grammar1のトレーニング内容について、セットトレーニングについては少し時間が短いので、通常トレーニングと内容が異なるかどうかの質問でした。

内容は同じです。
Jolly PhonicsやJolly Grammarについては、今までの日本での教え方とかなり異なるため、参加者のみなさんに実際に体験していただく「アクティビティ」を多く取り入れています。
時間が短い場合は、このアクティビティついて、時間を短めにしています。
あと、教材については、「トレーニング後」の購入で構いません。
トレーニングの中でどのような教材が必要かも話しますし、製品も展示していますので、ご覧になってからの購入で、大丈夫です。

Jolly Phonicsの次のプログラム、Jolly Grammarもすごくいいプログラムなので、ぜひたくさんの方に知っていただきたいです！