ScholasticのDecodable Books “I love reading Phonics”

気になるデコーダブルブックスを片っ端から買っております。
今回買ってみたのは、Scholastic社のシンセティック・フォニックス用デコーダブルブックス。
Level1とLevel2のボックスセットになっていて、CDつきのものです。

Synthetic Phonicsというのは、英語圏でもまだ普及途中なんですね。
本の一番最初は、”What is synthetic phonics?”で始まっています。
確かに、イギリスでも2010年の教育白書で小学校導入が決まったところのフォニックスなので、親世代は知らない人も多いのかもしれません。

とても親切設計な本で、
What is synthetic phonics?
のほか、
Focus Sounds 本で取り上げている音
Tricky Words フォニックスの知識で読みにくいトリッキーワーズ
Pronunciation guide レターサウンズの音の紹介
も本文に入る前に紹介されています。
Level 1では、本文のトリッキーワーズは太字!なるほど、そう来ましたか。

だけどやっぱり、私の中ではSongbirdsが一番だなー。
話が・・・。

デコーダブルブック探しの旅は続く・・・。

Cambridge Starters Movers Flyers のピクチャーディクショナリー 無料!

ひきつづき、語彙関係を色々調べております(←凝り性)

日本だと子どもの英語の試験といえば、「英検!」
けれども海外では、圧倒的にCambridgeの Starters Movers Flyersというテストが優勢です。

このテスト、リソースがとっても充実しているんですよね。
http://www.cambridgeenglish.org/exams/young-learners-english/starters/

単語リストがあり、そのピクチャーディクショナリーもあります。
いちばん初級のStartersはこちらのページ
http://www.cambridgeenglish.org/exams/young-learners-english/starters/preparation/
単語リストのダイレクトリンク
http://www.cambridgeenglish.org/Images/149679-yle-starters-word-list.pdf
ピクチャーディクショナリーのダイレクトリンク
http://www.cambridgeenglish.org/Images/starters-word-list-picture-book.pdf

つぎのMoversはこちら
単語リストのダイレクトリンク
http://www.cambridgeenglish.org/Images/149680-yle-movers-word-list.pdf
ピクチャーディクショナリーのダイレクトリンク
http://www.cambridgeenglish.org/Images/199238-young-learners-movers-word-list-picture-book.pdf

Flyersの単語リストのダイレクトリンク
http://www.cambridgeenglish.org/Images/149681-yle-flyers-word-list.pdf
ピクチャーディクショナリーのダイレクトリンク
http://www.cambridgeenglish.org/Images/245852-yle-flyers-word-list-picture-book.pdf

大きく印刷して、ポスターに使えますよね!
アメリカ英語とイギリス英語と両方書いてくれているのもうれしいですね。

今年は冬期講座もやります!Jolly Music

冬休み「初」冬期講座を行います。
今回は、Jolly Music!
Jolly Musicで紹介されているNursery Rhymesを歌いまくる1時間講座にします。

12/27 (火)
一回目3:00-4:00
二回目4:30-5:30
(同じ内容です)

MamiEC英語教室に通っている生徒向けの無料講座です。
来週お配りする11月のMonthly MamiECで詳細をお知らせします。

Jolly Musicは英語学習のプログラムではなく、音楽を学習するプログラムです。
音楽を順に学んでいく、その方法もできるだけ取り入れ、目当てをもって歌っていきたいと思っています。
あと、今後の英語学習に活きる表現が多く使われている歌を使っていきますね。

語彙 2年生で6000語

MamiECでは、今年度入学の生徒から、語彙強化の教材として
First Tousand Wordsを使っていきます。
語彙強化については目標の語数をどれくらいにするか、迷うところです。

例えば、イギリス教育省のLetters and Soundsでは、High Frequency Wordsというのが紹介されており、
まず、100語、その次に200語を教えていくことになっています。
ただ、このHigh Frequency Words、私たち外国人にとっては曲者で、
いちばんよく使う単語は、theですし、そのほかの冠詞やI meなどの代名詞も多く入っています。
Jolly PhonicsのTricky Wordsについても言えることですが、内容(context)とあわせて教えないと、子どもたちにしみ込みにくい。
代名詞なんて、何かの「代わり」に使うものなのに、いきなり、代名詞を使った文を作ってしまうことにもつながってしまいます。

Jolly Grammarのスペルリストを見ると、単語が音ごとに集められているのですが、
大人の私たちにとっても難しい単語も入っています。
そこで、ネイティブの子どもたちの語彙について気になり調べてみました。

Oral Language and Vocabulary Development
http://www2.ed.gov/programs/readingfirst/2008conferences/language.pdf

アメリカの政府筋のリポートなので、信頼できる数字が書かれていると思うのですが、
小学2年生で6000語だそうです(33番目のスライド)。

6000語か・・・。

ということで、多すぎるかなとも思ったのですが、1000語の教材を使うことにしました。
First Thousand Wordsの活用方法については、一定の指針はもっているものの、細かい活用方法は、まだまだこれからです。
Oxford Picture DictionaryやWord by Wordのアプローチが参考になるかな、と思っています。

Jolly Grammar 2 Training in 大阪 ご参加ありがとうございました。

昨日は大阪にてジョリーグラマー2のトレーニングを行ってきました。
今回は、ジョリーグラマー3から6の内容も大幅に盛り込み、新たな気持ちでトレーニングを行いました。
参加者の方の感想を紹介したいと思います。

「まずは自分の文法知識、Phonicsの法則を再確認する良い機会でした。
Jolly Grammar 1-6を見通してどこで何が出てくるかを少し知ることができた。
Sentence Wallがすごく興味深く、もっと知りたいと思いました。」

「Jolly Grammar2以降6までの流れや概要がよく分かり、今後のJolly Phonics
42音後のカリキュラム作成に、非常に参考になりました。
英語を体系立てて教えてしっかり理解することを目指すカリキュラムも
クラスによっては考えてみたいと思います。」

Jolly PhonicsやJolly Grammarは読み書きのためのプログラムです。
英語の力をつけるための、総合的なプログラムではありません。
日本の子どもたちに英語の力をつけてもらうために、どのようにJolly PhonicsやJolly Grammarを使っていくか。
トレーナーをしてはいますが、私自身も課題がいっぱいです。

Jolly Grammar6までを知ってみて、いちばん感じる課題が、「語彙」です。
単語の語彙自体も、もっと増やさないといけないし、いろいろな文にも触れないといけない。
42音後、Jolly Grammar1までにどれだけ語彙を増やせるか、どれだけ文に触れているかが、Jolly Grammar1導入成功の鍵である気がしています。

MamiECでは、42音後、語彙強化に本腰をいれるほか、デコーダブルブックスを教えるにつけて、Jolly Grammar6までの文法知識をちりばめて教えていきます。
Jolly Grammar6までを知ってみて、各品詞がどのように展開していくのか、文の構造についてどう教えているのかも見渡すことができました。
だからといって、つめこんで教えても、身につくものではありません。
Jolly Grammarの教え方、特に教える順番について参考にしつつ、Jolly Phonics, Jolly Grammarプログラムの日本での活用について、子どもの反応を見ながら、よりよい教え方を模索していきたいと思っています。

次のトレーニングは、広島にて。
Jolly Phonics Trainingです。
http://www.mamiec.com/jolly-phonics/#teach

語彙強化 First Thousand Words

最近の投稿はアマゾンの回し者になっていますナ。
今日も引き続き行きます(笑)。

来年度からは、語彙強化のアクティビティとして、First Thousand Wordsを使う予定。
語彙については、まとまった時間が取れないので、授業の最初に少し時間を取り、テーマごとに学習するようにしています。
現在は、My Dictionaryというオリジナルアクティビティをしていて、絵のワークシートと単語のワークシートを渡し、ファイルにつづる形にしています。

来年度からはこちらのFirst Thousand Wordsを使います。

授業時間は、単語学習と関連するアクティビティをし、
宿題には、こちらを使います。

ステッカーブック!
実は、これがFirst Tousand Wordsを採用することにしたいちばんの理由です。
さすがUsborne社ですよね。
MamiECでは配布するプリントの数が膨大になるので、整理や復習のしやすさも考え、語彙強化については、こちらのステッカーブックと、宿題ノートを活用していく形とします。
今年度入学の生徒については、42音終了後、語彙強化に入りますが、早速この本を使っていく予定です。

【保護者の方へ・・・】
語彙強化の段階に入りましたら、新たに、教材費のご負担をお願いすることになります。また手紙にて連絡をさせていただきます。

Picture Dictionaries 色々な絵付き辞書

Picture Dictionary、視覚に訴えて説明してくれるので、とても便利ですよね。
MamiECでは色々なピクチャーディクショナリーを置いています。
ちょっと紹介したいと思います。
値段も参考になると思うので、Amazonのをフレームそのまま載せますね。

Jolly Dictionary
Jolly Learning社が出版している辞書です。ピクチャーディクショナリーではないのですが、絵が豊富です。
発音記号について、基本的にはレターサウンズを使ってくれているので、Jolly Phonicsを学んでいる子どもにぴったりです。

Oxford Picture Dictionary
テーマごとに詳細な絵と詳細な単語があります。
詳しすぎるのと絵がリアルすぎて、子どもにはあまり人気がありません。

Word by Word Picture Dictionary
Oxfordほどリアルすぎる絵でもなく、分厚過ぎず、生徒の年齢がもう少し上なら、語彙強化にぜひ取り入れたい辞書。
絵も統一感があり、関連するアクティビティも詳しく紹介されています。
が、子どもには、ちょっとページあたりの単語数が多い気がします。

Longman Children’s Picture Dictionary
絵が豊富で、CDつき。
ページあたりの単語数もほどよく、関連する会話文も載っています。
来年度新規導入のアクティビティでは、この本を使おうかFirst thousandを使おうか、最後まで悩みました。

First Thousand Words in English
個人的に大好きな、Usborne社の本です。
最初に出版されたのが1979年だという、長生き本です。
絵がかわいくて、活き活きとしていて、子どもが絵に文句言うことなく授業が進められます。
Picture Dictionaryは名詞に偏りがちですが、動詞や反意語もカバーされているのがありがたい。
音声はUsborne社のウェブにて聞くことができます。

Just Look’n Learn English Picture Dictionary
McGraw-Hillのアルファベット順の絵辞書。
1500単語すべてに絵がついている、という優れもの。
「単語と絵と例文」が載っていて品詞や発音は載っていません。とってもシンプルな構成ですが、すべてに絵がついているのは、すごいですよね。
この辞書は、実は存在自体を知らなくて、最近購入したばかり!
辞書ひきアクティビティに活用しようと思っています。

文法の絵本 Jolly Readers

MamiEC英語教室でメインに使っているデコーダブルブックスは、Oxford Reading TreeのSongbirdsシリーズ。
けれども、Jolly Grammarを教える際、Jolly Readersも、活用しています。

Jolly Readers 1のNon Fictionシリーズの中から少し紹介します。

jr1
Star and Fish
こちらは、Compound Wordsの学習になります。
Compound Wordsは、語彙学習としてもおもしろいですし、後々音節理解の説明にもつながっていきます。

jr2
A Pig Has Piglets
Jolly Grammarのスペルリストには、foalやlambなど子どもの動物の名前が出てきます。
日本語では、羊・子羊、馬・子馬で済むのですが、子どもと名前が違うっていうのは、知識として知っておいたほうがいいですよね。
動物の名前を覚えるのにぴったりの本です。

jr3
A Shoal of Fish
集合名詞-collective nouns-を学習する本です。
集合名詞は、私も難しい・・・。
けれども、少年サッカーの本を読んでいた時に、団子サッカーのことをa swarm of beesのswarm soccerと表現していて、なるほど、そんな風に使うと活き活き表現できるんだなぁと、集合名詞の力を感じました(笑)。
a swarm of beesは出てきませんが、グループを数えるときに使う名詞(集合名詞)が学習できます。

この三つの本は、Jolly Readers red(いちばんやさしい本)のNon Fictionシリーズに入っています。
Jolly Phonics Extraを購入された方は、一緒に入っていると思います。
興味のある方は、セットになった廉価版の本が出ていますので、そちらをどうぞ。

事務所移転・大きくなりました!

前職の関係もあり、英語講師をしながら、法律事務所にも勤めております。

お勤めしているのは、こちらの法律事務所(↓)。
http://www.k-nakamura-law.jp/

私の場合、英語のほうでも色々ありましたが、こちらの事務所でも色々ありました・・・。
が、法律事務所の仕事のことなので、ブログには、とても書けません。

事務所勤務も、もう5年目です。時の経つのは速いですねー。
最初弁護士の先生は一人だったのですが、現在は二人、来年には三人になる予定です。
そして、この10月11日から、より広くて、駅から近い便利なところに移りました(拍手!)。

最初は、英語講師とパラリーガルとを兼ねていることに、少し引け目を感じていました。
が、実際にやってみると、自分でいうのも変ですが、なかなか良い組み合わせの職業だな、と思っています。
個人で英語講師をしていると、どうしてもお山の大将のようになってしまうのですが、
法律事務所勤務では、また違うピラミッドの位置にいます。
また、法律事務所で生きた英語に触れることは、教え続けていくうえでも、
自分が学習し続けるうえでも、良い励みになっています。
そしてやはり、英語って必要だな、と実感します。
あと・・・。
ジョリーフォニックスも、これだけ有名になってくると、色々あります(書けないけど)。
事務所の皆さんにお話を聞いてもらえるのは、とても良い息抜きになります。

英語の仕事も、事務所の仕事も、引き続き頑張ります!

音節の不思議

音節=ひと動き
なんとなく、そんな風に捉えていたのですが、実際に音節に分けてみるとなかなか厄介。

例えば、summer
mmのようにダブルになっているときは、間で分ければいいという大まかなルールがあります。
ですので、スペルを音節ごとに分けるとsum-merとなります。
スペルがsum+merだからといって、発音が、sumとmerなのかというと、もちろんそういうことはなく、sumerだけです。
では、音節を区切って発音するときには、sum-erなのか、それともsu-merと分けたほうがいいのか。

発音記号を音節に区切って記載してくれているところは少ないのですが、Marrieam Websterのサイト
http://www.merriam-webster.com/
によると、
su-merになるそうです。

実際に身近な単語を音節に区切ってみると、おもしろい。
moth-er
fath-er
だけれど、
daugh-ter
です。
cupboardなんて、cup-boardだけれど、発音はcu-buhd
不思議・・・。