2015年4月から開始のシニアクラスは、「明るく元気に気軽に」がモットー。
途中入会も欠席もOKの気軽なクラスにする予定です。

Jolly Phonicsをベースに、
1.ほぼ毎回第3グループまでの学習と長母音の復習をする。
2.第4グループ以降もランダムに１グループずつ復習する。
ようにし、途中入会の人も追いつけるようにしたいと思っています。

また、このクラスは、
Oxford Reading TreeのSongbirdsに加えてTraditional Talesもメインで利用していきます。
Songbirdsは文法解説もある固めの授業。
Traditional Talesは、Handbookにそって、さまざまなアクティビティを体験していただく、リラックス授業になります。
英語での発音に慣れて来たら、旅行会話なども取り入れていきますね。
75分もあるので、色々できます！楽しみ！

問題は・・・宣伝をどうするかなんだなぁ。
実は、2015年4月開始分、小学生の方は問い合わせも多く
小学校２，３年生クラスは既に申し込みもいただいています。
このホームページだけで募集も大丈夫かなぁと思っているのですが、
なかなかシニア層には届いていない気もしていまして・・・。
ホームページだけでもいいかなぁ・・・。

2015年4月。
おかげさまでMamiECは開講４年目になります。
当初(2012年)は、Jolly Phonics後はオリジナルの文法を教えていたのですが、
2013年には、Jolly Grammarを本格導入し、
2014年には、Jolly Musicも取り入れるようになりました。

先日も少し投稿しましたが、2015年は、
(1)Jolly Musicの本格導入(小学校２，３年生対象)
(2)Jolly GrammarとDecodable Books(デコーダブルブックス)の連携
(3)iPadの効果的な活用
(4)定期購読しているニュースの活用
に取り組んでいきたいと思っています。
ちょっと詳しく紹介します。

(1)Jolly Musicの本格導入–低学年クラスについて
低学年クラス(小学校２，３年生クラス)については、3年間でJolly PhonicsとJolly Grammar1を終えることを目標に授業を進めていきます。
Jolly Phonicsの基本となる42音を学び終えた後は、Jolly Grammar1に入る前に
-Decodable Books（デコーダブルブックス)の音読と簡単な文法解説
-Jolly Musicの本格導入によるプロソディ（韻律）の学習
をしていきます。
Jolly Musicについては、拍子、ピッチ、リズムにも気を遣い、できるだけ「ただ歌っているだけ」にはならないように、本来のJolly Musicの意図を組む形で、ナーサリーライムを紹介していきたいと思っています。

(2)Jolly GrammarとDecodable Booksの連携
Jolly Grammarにおいても、長母音、子音ブレンド、サイレント文字など、Jolly Grammarで学んだ上級コードの知識を活かせるデコーダブルブックスを有効に活用していきます。

(3)iPadの活用
Jolly Phonics Letter Soundsアプリを授業の中で活用していきます。

(4)ニュースの活用
Jolly Grammar2以上を学習している生徒については、
定期購読しているAsahi Weekly, Japan Times ST, National Geographic Kidsを活用して音読していくとともに、記事に関連する英作文・発表にも取り組みます。

上の方のクラスは本当に力がついてきているので、
どんどん難しいことにも挑戦していってもらいたいと思っています。
英語の記事や本を読んで、内容を理解し、自分の意見を持ち、英語で発表する。
そのような機会をどんどん増やしていきたいです。

今日で仕事納めの方が多いのではないでしょうか。
一年間お疲れさまでした。

さて、来年の募集について問い合わせをいただいていますので、
日程だけ先にお知らせします。
（今年は早い段階での問い合わせ多いです。嬉しい。）

新２・３年生　毎週木曜日4:30-5:15
新４・５年生　毎週水曜日5:00-5:45
の予定です。
（新２・３年生は火曜日の4:30-5:15になるかもしれません。）

通常のこども向け英会話教室とはかなり異なる内容ですので、
必ず保護者同伴で、体験を受けてから申し込んでください。
体験は通常、土曜日の10:00-12:00の間で行っています。

来年度のMamiECは、iPadを組み込んだり、
42音を終えた子どもたち対象にJolly Musicを本格的に取り入れたり、
Jolly Grammar2以降の生徒にはニュースを取り入れたり、
基本は守りながらも、色々膨らませていきたいと思っています。

私自身の目標は、
どの生徒よりも英語を勉強すること（笑）。
生徒の力が付いてきているだけに、生徒の多様な能力を伸ばしていけるよう、
TOEIC試験を定期的に受けながら、自分自身の英語力アップもがんばります。

iPadmini購入しました。
目的はなんといっても、Jolly Phonics Letter Sounds App。
発売日当日に買ったiPad初代を長らく使っていたのですが、OSが古すぎてLetter Soundsアプリは使えず。
iPhoneに入れたのを触ってもらっていたのですが、やはり画面が小さいんですよね。

Jolly Learning社によると、現在iPad等で見ることのできるe-bookも開発中らしいです。
Jolly Musicのサンプルを触らせてもらいましたが、e-bookから直接音楽を流せるので便利。
主要な本(Jolly Phonics Handbookなど）については、e-bookを出していくそうなので、こちらも楽しみですね。

ということで教室専用に購入！

これは、セグメンティング（単語からレターサウンズに分解）の練習の画面。
大きな画面で使いやすいー。
授業で使う音声などもすべてiPadにまとめて、2015年から使いたいと思っています・・・が、今はこどもに盗られています（笑）。

Letter Sounds Appについては、こちらに詳しく紹介しています。
http://www.mamiec.com/jolly-phonics/jolly-phonics-letter-sounds-iapp/